МОЖЕТ ЛИ ВАШ РЕБЁНОК:

1. Объяснить с помощью слов, чего он хочет, то есть не показывать пальцем, а сказать: куртка, конфета, цыплёнок?
2. Изъясняться связно, например: «Покажи мне…»?
3. Понимать смысл того, о чём ему читают?
4. Чётко выговаривать своё имя?
5. Запомнить свой адрес и номер телефона?
6. Писать карандашами или мелком на бумаге?
7. Нарисовать картинки к сочинённой истории и объяснить, что на них изображено?
8. Пользоваться красками, пластилином, карандашами для творческого самовыражения?
9. Вырезать ножницами (с тупыми концами) фигуры по линиям?
10. Слушать и следовать полученным указаниям?
11. Быть внимательным, когда кто-то с ним разговаривает?
12. Сосредоточиться хотя бы на 10 минут, чтобы выполнить полученное задание?
13. Радоваться, когда ему читают вслух или рассказывают истории?
14. Проявлять интерес к окружающим предметам?
15. Ладить с другими людьми?

НАВЫКИ ПЕРВОКЛАССНИКА

К моменту поступления в школу, дети должны уметь самостоятельно:

 1. Мыть руки с мылом после игр (особенно с животными), после прогулок и посещения туалета, перед едой;
 2. Умываться утром после сна и утренней гимнастики, вечером перед сном;
 3. Причёсываться (своей расчёской);
 4. Мыть ноги перед сном тёплой водой;
 5. Утром и вечером чистить зубы;
 6. При приёме пищи: сидеть правильно (прямо, не класть локти на стол, не болтать ногами), не разговаривать, пользоваться столовыми приборами (ложкой, вилкой, ножом) и салфеткой, тщательно пережёвывать пищу; 
 7. Пользоваться носовым платком;
 8. Быстро одеться, раздеться, убрать постель;
 9. Содержать в чистоте и порядке игрушки и книги;
 10. Содержать в чистоте и порядке одежду и обувь ;
 11. При входе в помещение вытирать обувь;
 12. Переодеваться в домашнюю одежду и обувь;
 13. При необходимости своевременно обращаться за медицинской помощью.